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Vuelven las clases presenciales en CABA

El jefe de Gobierno de la ciudad de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta, anunció el retorno total a la presencialidad en las aulas porteñas una vez finalizado el receso invernal. Las medidas comenzarán a regir a partir del 4 de agosto e iniciarán por el nivel secundario. Las burbujas pasarán a ser las aulas y ya no habrá divisiones en dos grupos, como hasta ahora. Además se definió un plan gradual para que los estudiantes de todos los niveles, a partir de agosto y de manera progresiva, vuelvan a la presencialidad. Según las estimaciones del Ejecutivo porteño, son más de 700 mil alumnos que volverán a su esquema de clases prepandemia. 

Al respecto Larreta agregó que "la falta de presencialidad en 2020 afectó, primero porque la virtualidad, si bien es una gran herramienta, no reemplaza el trabajo en el aula, el contacto con el docente, en equipo y aprender con los compañeros. Segundo, porque la presencialidad en el aula es imprescindible para la inclusión, y tercero porque no ir a la escuela afecta el bienestar emocional de los chicos".

Cómo será el regreso a las clases presenciales

Desde el 4 de agosto, volverán a la rutina habitual los alumnos de 4to y 5to año de secundaria, y los de 5to y 6to año de secundaria técnica. Luego, el 9 de agosto, regresarán los de 1ero, 2do y 3ro de secundaria y 1ero, 2do, 3ero y 4to de secundarias técnicas. Una vez que se complete el nivel secundario, el 17 de agosto volverán a la rutina habitual los chicos y chicas del nivel primario, los de modalidad especial, los de escuela para adultos, los del nivel superior no universitario y de los Centros de Formación Profesional. Así, el nivel inicial regresará plenamente el 23 de agosto.

Respecto a la educación superior y universitaria, las instituciones podrán optar por retomar gradualmente las clases teóricas presenciales, luego de tres cuatrimestres de manera remota y virtual. Para eso deberán asegurar un distanciamiento mínimo de 1,5 metros entre los estudiantes, ventilación y medidas de protección generales, como el uso de tapabocas, alcohol en gel, toma de temperatura y la implementación de un protocolo de aislamiento de casos sospechosos, entre otras medidas de cuidado.

El jefe de Gobierno de la ciudad de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta, anunció el retorno total a la presencialidad en las aulas porteñas una vez finalizado el receso invernal. Las medidas comenzarán a regir a partir del 4 de agosto e iniciarán por el nivel secundario. Las burbujas pasarán a ser las aulas y ya no habrá divisiones en dos grupos, como hasta ahora. Además se definió un plan gradual para que los estudiantes de todos los niveles, a partir de agosto y de manera progresiva, vuelvan a la presencialidad. Según las estimaciones del Ejecutivo porteño, son más de 700 mil alumnos que volverán a su esquema de clases prepandemia. 

Al respecto Larreta agregó que "la falta de presencialidad en 2020 afectó, primero porque la virtualidad, si bien es una gran herramienta, no reemplaza el trabajo en el aula, el contacto con el docente, en equipo y aprender con los compañeros. Segundo, porque la presencialidad en el aula es imprescindible para la inclusión, y tercero porque no ir a la escuela afecta el bienestar emocional de los chicos".

Cómo será el regreso a las clases presenciales

Desde el 4 de agosto, volverán a la rutina habitual los alumnos de 4to y 5to año de secundaria, y los de 5to y 6to año de secundaria técnica. Luego, el 9 de agosto, regresarán los de 1ero, 2do y 3ro de secundaria y 1ero, 2do, 3ero y 4to de secundarias técnicas. Una vez que se complete el nivel secundario, el 17 de agosto volverán a la rutina habitual los chicos y chicas del nivel primario, los de modalidad especial, los de escuela para adultos, los del nivel superior no universitario y de los Centros de Formación Profesional. Así, el nivel inicial regresará plenamente el 23 de agosto.

Respecto a la educación superior y universitaria, las instituciones podrán optar por retomar gradualmente las clases teóricas presenciales, luego de tres cuatrimestres de manera remota y virtual. Para eso deberán asegurar un distanciamiento mínimo de 1,5 metros entre los estudiantes, ventilación y medidas de protección generales, como el uso de tapabocas, alcohol en gel, toma de temperatura y la implementación de un protocolo de aislamiento de casos sospechosos, entre otras medidas de cuidado.

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Neuquén: murió la docente herida en la explosión de la escuela

Mónica Jara, la docente que resultó gravemente herida tras una explosión en la escuela rural neuquina el pasado 29 de junio, murió en la ciudad de Mendoza. La mujer de 34 años se encontraba internada desde el 30 de junio en el hospital Lagomaggiore de Mendoza, con "más del 90% de la superficie corporal quemada, con compromisos de la vía aérea y del pulmón", según había informado Roxana Cabrera, directora del centro de salud.

¿Cómo fue la explosión en la escuela de Neuquén?

El hecho ocurrió el el 29 de junio en una escuela rural del paraje Aguada San Roque, a 60 kilómetros de la localidad neuquina de Añelo. A causa de las explosión también fallecieron los operarios Nicolás Francés y Mariano Spinedi. La explosión se produjo en un sector en remodelación de la escuela albergue 144, donde los operarios trabajaban junto a Mónica Jara, ya que se había detectado un inconveniente en un calefactor. Producto de la explosión, Francés y Spinedi fallecieron. La investigación iniciada por "delitos de homicidio y lesiones culposas", a cargo la fiscal jefa Sandra González Taboada, tiene como hipótesis principal que la explosión en la escuela la provocó una fuga de gas", según informó el Ministerio Público Fiscal.
 

Mónica Jara, la docente que resultó gravemente herida tras una explosión en la escuela rural neuquina el pasado 29 de junio, murió en la ciudad de Mendoza. La mujer de 34 años se encontraba internada desde el 30 de junio en el hospital Lagomaggiore de Mendoza, con "más del 90% de la superficie corporal quemada, con compromisos de la vía aérea y del pulmón", según había informado Roxana Cabrera, directora del centro de salud.

¿Cómo fue la explosión en la escuela de Neuquén?

El hecho ocurrió el el 29 de junio en una escuela rural del paraje Aguada San Roque, a 60 kilómetros de la localidad neuquina de Añelo. A causa de las explosión también fallecieron los operarios Nicolás Francés y Mariano Spinedi. La explosión se produjo en un sector en remodelación de la escuela albergue 144, donde los operarios trabajaban junto a Mónica Jara, ya que se había detectado un inconveniente en un calefactor. Producto de la explosión, Francés y Spinedi fallecieron. La investigación iniciada por "delitos de homicidio y lesiones culposas", a cargo la fiscal jefa Sandra González Taboada, tiene como hipótesis principal que la explosión en la escuela la provocó una fuga de gas", según informó el Ministerio Público Fiscal.
 

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CABA: vuelven clases presenciales en la secundaria

A partir de este lunes en la Ciudad de Buenos Aires los alumnos de todos los años de la escuela secundaria vuelven a tener clases presenciales. Así los alumnos tendrán dos semanas completas en las aulas antes de que comiencen las vacaciones de invierno, cuyo inicio está programada para el lunes 19. “Gracias a la comunidad educativa y a todos los chicos y las chicas por el enorme esfuerzo”, escribió el domingo el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, en su cuenta de Twitter. 

Portavoces del Ministerio de Educación porteño explicaron que "son 15 días clases para que puedan reforzar sus aprendizajes en las aulas previo al cierre del cuatrimestre y las vacaciones de invierno". Se calcula que con la suma de los alumnos de colegios secundarios de lunes a viernes, la circulación de personas en CABA crecerá un 16%. "El escenario actual nos muestra a 596.218 estudiantes y docentes moviéndose exclusivamente por tomas escolares. Ahora serán 692.260", apuntaron.

Mientras tanto, la educación para adultos, los terciarios y la formación profesional continuará con clases virtuales. Tan solo se les permite concurrir a los establecimientos para hacer las prácticas.

A partir de este lunes en la Ciudad de Buenos Aires los alumnos de todos los años de la escuela secundaria vuelven a tener clases presenciales. Así los alumnos tendrán dos semanas completas en las aulas antes de que comiencen las vacaciones de invierno, cuyo inicio está programada para el lunes 19. “Gracias a la comunidad educativa y a todos los chicos y las chicas por el enorme esfuerzo”, escribió el domingo el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, en su cuenta de Twitter. 

Portavoces del Ministerio de Educación porteño explicaron que "son 15 días clases para que puedan reforzar sus aprendizajes en las aulas previo al cierre del cuatrimestre y las vacaciones de invierno". Se calcula que con la suma de los alumnos de colegios secundarios de lunes a viernes, la circulación de personas en CABA crecerá un 16%. "El escenario actual nos muestra a 596.218 estudiantes y docentes moviéndose exclusivamente por tomas escolares. Ahora serán 692.260", apuntaron.

Mientras tanto, la educación para adultos, los terciarios y la formación profesional continuará con clases virtuales. Tan solo se les permite concurrir a los establecimientos para hacer las prácticas.

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Explosión en Neuquén: investigan fuga de gas

Continúa la investigación por  la explosión en una escuela de la provincia de Neuquén, en la que murieron dos personas. Según publicó el diario La Mañana de Neuquén, la fiscal del caso Sandra González apunta a una fuga de gas en la Escuela Nro.144 de Aguada San Roque, en el departamento de Añelo (cerca del yacimiento Vaca Muerta). Los trabajadores que murieron estaban realizando tareas de mantenimiento en el establecimiento educativo, y una docente resultó gravemente herida. La explosión ocurrió cerca de las 14:30 del martes, en la zona donde se estaban ampliando dos aulas y trabajaban cuatro operarios.

Representantes del Ministerio Público Fiscal le aseguraron al medio local que desde este jueves los peritos realizarán tareas en el lugar para determinar "con la mayor precisión posible" donde se produjo la fuga de gas y el motivo que desencadenó la explosión. Además, se conocerán los informes preliminares de las autopsias realizadas en las personas fallecidas. 

¿Qué pasó en la escuela de Neuquén?

Una versión de los hechos, relatada por otros docentes que estuvieron presentes durante la jornada del martes en la escuela, señala que la maestra identificada como Mónica Jara advirtió un desperfecto en un calefactor y dio aviso a quienes realizaban las obras de mantenimiento. Dos operarios junto a la educadora se acercaron a la zona donde estaba el aparato y posteriormente se produjo la explosión.

Según relatos de los vecinos, la docente de 34 años salió por una de las ventanas de la institución educativa y con la ayuda de quienes estaban en el lugar se acercó a la posta sanitaria ubicada a unos pocos metros de la escuela. La investigación quedó a cargo de la fiscal de Cutral Co Gabriela Macaya y la causa fue caratulada como "homicidio y lesiones culposas". Aguada San Roque se encuentra a 60 kilómetros de la localidad de Añelo y a 163 kilómetros de Neuquén capital.

Continúa la investigación por  la explosión en una escuela de la provincia de Neuquén, en la que murieron dos personas. Según publicó el diario La Mañana de Neuquén, la fiscal del caso Sandra González apunta a una fuga de gas en la Escuela Nro.144 de Aguada San Roque, en el departamento de Añelo (cerca del yacimiento Vaca Muerta). Los trabajadores que murieron estaban realizando tareas de mantenimiento en el establecimiento educativo, y una docente resultó gravemente herida. La explosión ocurrió cerca de las 14:30 del martes, en la zona donde se estaban ampliando dos aulas y trabajaban cuatro operarios.

Representantes del Ministerio Público Fiscal le aseguraron al medio local que desde este jueves los peritos realizarán tareas en el lugar para determinar "con la mayor precisión posible" donde se produjo la fuga de gas y el motivo que desencadenó la explosión. Además, se conocerán los informes preliminares de las autopsias realizadas en las personas fallecidas. 

¿Qué pasó en la escuela de Neuquén?

Una versión de los hechos, relatada por otros docentes que estuvieron presentes durante la jornada del martes en la escuela, señala que la maestra identificada como Mónica Jara advirtió un desperfecto en un calefactor y dio aviso a quienes realizaban las obras de mantenimiento. Dos operarios junto a la educadora se acercaron a la zona donde estaba el aparato y posteriormente se produjo la explosión.

Según relatos de los vecinos, la docente de 34 años salió por una de las ventanas de la institución educativa y con la ayuda de quienes estaban en el lugar se acercó a la posta sanitaria ubicada a unos pocos metros de la escuela. La investigación quedó a cargo de la fiscal de Cutral Co Gabriela Macaya y la causa fue caratulada como "homicidio y lesiones culposas". Aguada San Roque se encuentra a 60 kilómetros de la localidad de Añelo y a 163 kilómetros de Neuquén capital.

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Explosión de una escuela en Neuquén

Dos operarios fallecieron en Neuquén por una explosión, cuando realizaban tareas de mantenimiento y ampliación en la conexión de gas de la Escuela Albergue N°144 de la localidad de Aguada San Roque, a 60 kilómetros de Añelo -ingreso al yacimiento Vaca Muerta- y a 163 kilómetros de la capital provincial. Al momento del incidente no había alumnos presentes pero una docente, de 34 años, resultó herida con quemaduras de tercer grado y debió ser trasladada al hospital de Añelo. Poco después fue trasladada en "estado crítico" al hospital provincial Castro Rendón, de mayor complejidad, ubicado en la ciudad de Neuquén. Por el momento, no se dieron a conocer los nombres de los operarios fallecidos ni el de la docente herida de gravedad.

El superintendente de Investigaciones de la Policía, Miguel Angel Jara, informó que en la escuela trabajaban cuatro operarios y que dos lograron salir ilesos del incidente en la obra de ampliación. La investigación de lo ocurrido quedó en manos de la fiscal de Cutral Có Gabriela Macaya. "La explosión se produjo por circunstancias que se investigan", señaló Jara e indicó que rápidamente llegó al lugar una dotación de Bomberos para combatir el incendio. Los vecinos -frente a la escuela funciona la Comisión de Fomento local- escucharon el estruendo de la explosión alrededor de las 15 y fueron los primeros en intentar apagar el fuego, según indicaron los medios locales.

Dos operarios fallecieron en Neuquén por una explosión, cuando realizaban tareas de mantenimiento y ampliación en la conexión de gas de la Escuela Albergue N°144 de la localidad de Aguada San Roque, a 60 kilómetros de Añelo -ingreso al yacimiento Vaca Muerta- y a 163 kilómetros de la capital provincial. Al momento del incidente no había alumnos presentes pero una docente, de 34 años, resultó herida con quemaduras de tercer grado y debió ser trasladada al hospital de Añelo. Poco después fue trasladada en "estado crítico" al hospital provincial Castro Rendón, de mayor complejidad, ubicado en la ciudad de Neuquén. Por el momento, no se dieron a conocer los nombres de los operarios fallecidos ni el de la docente herida de gravedad.

El superintendente de Investigaciones de la Policía, Miguel Angel Jara, informó que en la escuela trabajaban cuatro operarios y que dos lograron salir ilesos del incidente en la obra de ampliación. La investigación de lo ocurrido quedó en manos de la fiscal de Cutral Có Gabriela Macaya. "La explosión se produjo por circunstancias que se investigan", señaló Jara e indicó que rápidamente llegó al lugar una dotación de Bomberos para combatir el incendio. Los vecinos -frente a la escuela funciona la Comisión de Fomento local- escucharon el estruendo de la explosión alrededor de las 15 y fueron los primeros en intentar apagar el fuego, según indicaron los medios locales.

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CABA: denuncian discriminación a alumnos exceptuados

Ana Inés Mallimaci, madre de una niña de 11 años con leucemia, explicó en IP Noticias Edición Central el caso de chicos "exceptuados" que dejaron de tener apoyo virtual de las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. "Este año empezó con clases diarias virtuales con una docente exceptuada, con otros niños y niñas exceptuados, pero cuando a la docente le aplicaron la vacuna la obligaron a volver a dar clases presenciales. Ahora no hay docentes que puedan darle clases", explicó.

La niña que recibió el diagnóstico en 2019, cursó ese año y el 2020 con el programa "Escuela Domiciliaria" y este año, como ya podría volver al colegio en un escenario de menor cantidad de casos de COVID-19, fue considerada alumna exceptuada. Actualmente sus docentes le dan clases dos veces por semana en sus tiempos libres, pero el Gobierno de la Ciudad alega que cumple con lo pautado solo con las actividades disponibles en la plataforma virtual.

"Lo que estamos denunciando es que es absolutamente discriminatorio porque no puede ser que la educación de los chicos y chicas exceptuados sea solo tarea por plataforma", concluyó.

IP Noticias Edición Central se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

Ana Inés Mallimaci, madre de una niña de 11 años con leucemia, explicó en IP Noticias Edición Central el caso de chicos "exceptuados" que dejaron de tener apoyo virtual de las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. "Este año empezó con clases diarias virtuales con una docente exceptuada, con otros niños y niñas exceptuados, pero cuando a la docente le aplicaron la vacuna la obligaron a volver a dar clases presenciales. Ahora no hay docentes que puedan darle clases", explicó.

La niña que recibió el diagnóstico en 2019, cursó ese año y el 2020 con el programa "Escuela Domiciliaria" y este año, como ya podría volver al colegio en un escenario de menor cantidad de casos de COVID-19, fue considerada alumna exceptuada. Actualmente sus docentes le dan clases dos veces por semana en sus tiempos libres, pero el Gobierno de la Ciudad alega que cumple con lo pautado solo con las actividades disponibles en la plataforma virtual.

"Lo que estamos denunciando es que es absolutamente discriminatorio porque no puede ser que la educación de los chicos y chicas exceptuados sea solo tarea por plataforma", concluyó.

IP Noticias Edición Central se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

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Hugo Yasky criticó a Larreta por la vuelta a clases presenciales

El diputado nacional y secretario general de la CTA de los Trabajadores, Hugo Yasky, salió al cruce de la decisión del jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta, de volver a la presencialidad en las escuelas. “Rodríguez Larreta traspasó hace mucho todos los límites de la ética” expresó en AM750, tras criticar la decisión del jefe de Gobierno por la vuelta a las clases presenciales de los alumnos de los niveles inicial, primaria y de los dos primeros años del secundario desde el lunes próximo.

Además, Yasky remarcó que “esas decisiones definen la vida o la muerte. Algún límite ético tiene que tener la política”, y agregó que: "Es la lógica del desprecio por la vida, la impunidad que otorga el poder. El problema no es solo que se contagien los docentes, sino que está científicamente comprobado que en Europa con una cantidad de casos muy por debajo de la que tenemos se suspendió el ciclo lectivo y nadie discutió nada”, aseguró el gremialista. El titular de la CTA indicó que “la actividad escolar genera un nivel de circulación importante. Pero desde el gobierno porteño quieren seguir profundizando la aberración sosteniendo la presencialidad”.

El diputado nacional y secretario general de la CTA de los Trabajadores, Hugo Yasky, salió al cruce de la decisión del jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta, de volver a la presencialidad en las escuelas. “Rodríguez Larreta traspasó hace mucho todos los límites de la ética” expresó en AM750, tras criticar la decisión del jefe de Gobierno por la vuelta a las clases presenciales de los alumnos de los niveles inicial, primaria y de los dos primeros años del secundario desde el lunes próximo.

Además, Yasky remarcó que “esas decisiones definen la vida o la muerte. Algún límite ético tiene que tener la política”, y agregó que: "Es la lógica del desprecio por la vida, la impunidad que otorga el poder. El problema no es solo que se contagien los docentes, sino que está científicamente comprobado que en Europa con una cantidad de casos muy por debajo de la que tenemos se suspendió el ciclo lectivo y nadie discutió nada”, aseguró el gremialista. El titular de la CTA indicó que “la actividad escolar genera un nivel de circulación importante. Pero desde el gobierno porteño quieren seguir profundizando la aberración sosteniendo la presencialidad”.

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Mariana Scayola: "No descartamos que haya medidas de fuerza para el lunes"

La secretaria General de la Asociación de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Ademys), Mariana Scayola, en diálogo con IP Noticias sobre las nuevas medidas anunciadas por el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta. Bajo la nueva normativa, las escuelas volverán a su actividad con algunas modificaciones: jardín y educación primaria y especial volverán a clases presenciales.

"La sensación es de una negación total de la realidad y del situación que estamos atravesando", dijo Scayola. "Desde la semana pasada a esta no se entiende cuál es el cambio que estamos atravesando", agregó. "El Gobierno de la Ciudad lo que ofreció fue presencialidad o nada" dijo y subrayó la falta de alternativas presentadas por parte del Gobierno en relación a la situación pandémica actual y la idea de sostener la presencialidad. "También es una exigencia de las familias la de garantizar equipos y un pase urgente a la virtualidad", acotó para señalar que los docentes no son los únicos en desacuerdo con las medidas tomadas. 

"O van a las escuelas o se suspenden las clases, y ahora sin ningún cambio notorio en la situación sanitaria manda a los estudiantes y a los docentes una vez más a las escuelas; jugando al límite con la cantidad de casos y la saturación del sistema de salud", destacó la Secretaria General.

"No descartamos que haya medidas de fuerza para el lunes", concluyó y aclaró que el gremio ya se habría reunido en asamblea para considerar la posibilidad de ir a un paro el lunes de la próxima semana.

IP Noticias Edición Central  se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

La secretaria General de la Asociación de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Ademys), Mariana Scayola, en diálogo con IP Noticias sobre las nuevas medidas anunciadas por el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta. Bajo la nueva normativa, las escuelas volverán a su actividad con algunas modificaciones: jardín y educación primaria y especial volverán a clases presenciales.

"La sensación es de una negación total de la realidad y del situación que estamos atravesando", dijo Scayola. "Desde la semana pasada a esta no se entiende cuál es el cambio que estamos atravesando", agregó. "El Gobierno de la Ciudad lo que ofreció fue presencialidad o nada" dijo y subrayó la falta de alternativas presentadas por parte del Gobierno en relación a la situación pandémica actual y la idea de sostener la presencialidad. "También es una exigencia de las familias la de garantizar equipos y un pase urgente a la virtualidad", acotó para señalar que los docentes no son los únicos en desacuerdo con las medidas tomadas. 

"O van a las escuelas o se suspenden las clases, y ahora sin ningún cambio notorio en la situación sanitaria manda a los estudiantes y a los docentes una vez más a las escuelas; jugando al límite con la cantidad de casos y la saturación del sistema de salud", destacó la Secretaria General.

"No descartamos que haya medidas de fuerza para el lunes", concluyó y aclaró que el gremio ya se habría reunido en asamblea para considerar la posibilidad de ir a un paro el lunes de la próxima semana.

IP Noticias Edición Central  se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

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Nicolás Trotta: "Larreta no asume la responsabilidad de cuidar la salud”

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, se reunió este jueves con familias porteñas que están en contra de la presencialidad en la Ciudad de Buenos Aires. "Nadie está en contra de la presencialidad. Si tuvimos un regreso con este ciclo lectivo es porque construimos consenso y diálogo, pero a partir de la complejidad epidemiológica hay que tomar otras decisiones", dijo en diálogo con Tarde a Tarde

El titular de la cartera de educación comentó que acompaña el proyecto enviado al Congreso de la Nación para regular las restricciones según la situación epidemiológica: "Es un proyecto que no solo refleja el Decreto de Necesidad y Urgencia, sino también la resolución del Consejo Federal. Todos estamos a favor de la presencialidad, pero también debemos estar a favor de la responsabilidad".

"Larreta no asume la responsabilidad de cuidar la salud”, apuntó Trotta.

Además, el Ministro se refirió a la Ley de Educación Ambiental aprobada este jueves en el Senado: "Nos va a permitir llevar la educación ambiental de una perspectiva transversal y construir una mejor ciudadanía que logre conjugar un camino de desarrollo sostenible para nuestro país. Nuestros niños, niñas y adolescentes, a partir de esos aprendizajes, son multiplicadores de nuevas conductas de cara al seno de las familias".

Tarde a Tarde se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 17 a 20, con la conducción de Agustina Díaz e Ignacio Corral.

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, se reunió este jueves con familias porteñas que están en contra de la presencialidad en la Ciudad de Buenos Aires. "Nadie está en contra de la presencialidad. Si tuvimos un regreso con este ciclo lectivo es porque construimos consenso y diálogo, pero a partir de la complejidad epidemiológica hay que tomar otras decisiones", dijo en diálogo con Tarde a Tarde

El titular de la cartera de educación comentó que acompaña el proyecto enviado al Congreso de la Nación para regular las restricciones según la situación epidemiológica: "Es un proyecto que no solo refleja el Decreto de Necesidad y Urgencia, sino también la resolución del Consejo Federal. Todos estamos a favor de la presencialidad, pero también debemos estar a favor de la responsabilidad".

"Larreta no asume la responsabilidad de cuidar la salud”, apuntó Trotta.

Además, el Ministro se refirió a la Ley de Educación Ambiental aprobada este jueves en el Senado: "Nos va a permitir llevar la educación ambiental de una perspectiva transversal y construir una mejor ciudadanía que logre conjugar un camino de desarrollo sostenible para nuestro país. Nuestros niños, niñas y adolescentes, a partir de esos aprendizajes, son multiplicadores de nuevas conductas de cara al seno de las familias".

Tarde a Tarde se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 17 a 20, con la conducción de Agustina Díaz e Ignacio Corral.

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Nicolás Trotta criticó a Horacio Rodríguez Larreta por mantener las escuelas abiertas, en AM750

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, criticó las medidas adoptadas por el Jefe de Gobierno de CABA, Horacio Rodríguez Larreta, respecto a continuar con la presencialidad de las escuelas. 

“Este Larreta es distinto al del 2020. Parece que ahora está presionado por Macri. No sé quién toma las decisiones: si Larreta o Macri. Hay que entender que en el medio de esta discusión, está la vida”, expresó esta mañana en declaraciones a AM750. 

Trotta cargó contra la decisión y tildó de "incomprensible", que el jefe de Gobierno haya recurrido a la Justicia para habilitar las clases presenciales.  “Nadie más que yo quiere la presencialidad en las escuelas pero en este contexto debemos priorizar la vida”, remarcó. 

La medida de Larreta va a contramano del decreto presidencial que prohibió las clases presenciales con el argumento epidemiológico de evitar la circulación y bajar los contagios de COVID-19. 

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, criticó las medidas adoptadas por el Jefe de Gobierno de CABA, Horacio Rodríguez Larreta, respecto a continuar con la presencialidad de las escuelas. 

“Este Larreta es distinto al del 2020. Parece que ahora está presionado por Macri. No sé quién toma las decisiones: si Larreta o Macri. Hay que entender que en el medio de esta discusión, está la vida”, expresó esta mañana en declaraciones a AM750. 

Trotta cargó contra la decisión y tildó de "incomprensible", que el jefe de Gobierno haya recurrido a la Justicia para habilitar las clases presenciales.  “Nadie más que yo quiere la presencialidad en las escuelas pero en este contexto debemos priorizar la vida”, remarcó. 

La medida de Larreta va a contramano del decreto presidencial que prohibió las clases presenciales con el argumento epidemiológico de evitar la circulación y bajar los contagios de COVID-19. 

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Patricia Bullrich: "Es una intromisión de la justicia federal sobre la justicia de la Ciudad"

Tras conocerse que la Justicia Federal dejó sin efecto la medida cautelar y ordenó a la Ciudad de Buenos Aires que suspenda las clases presenciales, la presidenta del PRO, Patricia Bullrich, dialogó con Redacción IP. "Hay clases", aseguró.

La discusión comenzó entre la Ciudad de Buenos Aires y el Gobierno Nacional luego de que el domingo la Sala IV de la Cámara de Apelaciones de la Ciudad de Buenos Aires dictaminara a favor de mantener las clases presenciales en las escuelas porteñas. Sin embargo, este martes la Justicia Federal en lo Contencioso Administrativo dejó sin efecto la medida y ordenó a la Ciudad de Buenos Aires que suspenda las clases presenciales hasta que defina la Corte Suprema de Justicia de la Nación. El gobierno de Horacio Rodríguez Larreta desconoce el fallo y este miércoles habrá clases.

"La Ciudad lo que dice es que un fuero federal no puede anular una cautelar de un fuero de la Ciudad de Buenos Aires. En consecuencia, va a esperar el fallo de la Corte Suprema de Justicia", explicó Patricia Bullrich en diálogo con Andrés Fidanza, Patricia Blanco y Leandro Renou.

Además, la dirigente del PRO remarcó que "no hay desobediencia, sino una intromisión de la justicia federal sobre la justicia de la ciudad" y aclaró que los que se presentaron ante la justicia fueron los padres. Por otro lado, Bullrich tildó de "capricho" el accionar del Presidente de la Nación: "Contrario a lo que le dijo sus propios ministros de Educación y Salud".

Redacción IP se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 22 a 23, con la conducción de Patricia Blanco, Andrés Fidanza y Leandro Renou.

Tras conocerse que la Justicia Federal dejó sin efecto la medida cautelar y ordenó a la Ciudad de Buenos Aires que suspenda las clases presenciales, la presidenta del PRO, Patricia Bullrich, dialogó con Redacción IP. "Hay clases", aseguró.

La discusión comenzó entre la Ciudad de Buenos Aires y el Gobierno Nacional luego de que el domingo la Sala IV de la Cámara de Apelaciones de la Ciudad de Buenos Aires dictaminara a favor de mantener las clases presenciales en las escuelas porteñas. Sin embargo, este martes la Justicia Federal en lo Contencioso Administrativo dejó sin efecto la medida y ordenó a la Ciudad de Buenos Aires que suspenda las clases presenciales hasta que defina la Corte Suprema de Justicia de la Nación. El gobierno de Horacio Rodríguez Larreta desconoce el fallo y este miércoles habrá clases.

"La Ciudad lo que dice es que un fuero federal no puede anular una cautelar de un fuero de la Ciudad de Buenos Aires. En consecuencia, va a esperar el fallo de la Corte Suprema de Justicia", explicó Patricia Bullrich en diálogo con Andrés Fidanza, Patricia Blanco y Leandro Renou.

Además, la dirigente del PRO remarcó que "no hay desobediencia, sino una intromisión de la justicia federal sobre la justicia de la ciudad" y aclaró que los que se presentaron ante la justicia fueron los padres. Por otro lado, Bullrich tildó de "capricho" el accionar del Presidente de la Nación: "Contrario a lo que le dijo sus propios ministros de Educación y Salud".

Redacción IP se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 22 a 23, con la conducción de Patricia Blanco, Andrés Fidanza y Leandro Renou.

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CABA: un fallo ordena no computar faltas a los alumnos que no concurran a clases

El juez Contencioso Administrativo, Tributario y de Relaciones de Consumo porteño Guillermo Scheibler hizo lugar a una medida cautelar presentada por un conjunto de padres y ordenó al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires que "se abstenga de computar las faltas y/o quita de vacantes de los alumnos cuyos padres hayan decidido no llevarlos al colegio cuyos padres y madres resolvieran la no concurrencia de sus hijos/as a los establecimientos educativos”. También ordenó al gobierno de Horacio Rodríguez Larreta “adoptar las medidas necesarias a fin de garantizar la escolaridad virtual del colectivo involucrado en autos”.

El fallo judicial señala que avala “todo ello hasta tanto la Corte Suprema de Justicia de la Nación resuelva la cuestión planteada por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires respecto a la constitucionalidad del artículo 2º del DNU 241/2021 o hasta el cumplimiento el plazo dispuesto en dicho artículo, lo que ocurra primero”.

La Cámara de Apelaciones en lo Contencioso Administrativo, Tributario y de Relaciones de Consumo de la Ciudad de Buenos Aires falló el último domingo a favor de la presencialidad de las clases en el distrito, al pronunciarse sobre una presentación hecha por organizaciones de docentes contra el DNU del Gobierno Nacional que establece la suspensión de la actividad por 15 días para contener la segunda ola de coronavirus.

El juez Contencioso Administrativo, Tributario y de Relaciones de Consumo porteño Guillermo Scheibler hizo lugar a una medida cautelar presentada por un conjunto de padres y ordenó al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires que "se abstenga de computar las faltas y/o quita de vacantes de los alumnos cuyos padres hayan decidido no llevarlos al colegio cuyos padres y madres resolvieran la no concurrencia de sus hijos/as a los establecimientos educativos”. También ordenó al gobierno de Horacio Rodríguez Larreta “adoptar las medidas necesarias a fin de garantizar la escolaridad virtual del colectivo involucrado en autos”.

El fallo judicial señala que avala “todo ello hasta tanto la Corte Suprema de Justicia de la Nación resuelva la cuestión planteada por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires respecto a la constitucionalidad del artículo 2º del DNU 241/2021 o hasta el cumplimiento el plazo dispuesto en dicho artículo, lo que ocurra primero”.

La Cámara de Apelaciones en lo Contencioso Administrativo, Tributario y de Relaciones de Consumo de la Ciudad de Buenos Aires falló el último domingo a favor de la presencialidad de las clases en el distrito, al pronunciarse sobre una presentación hecha por organizaciones de docentes contra el DNU del Gobierno Nacional que establece la suspensión de la actividad por 15 días para contener la segunda ola de coronavirus.

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Daniel Lipovetzky: "Es equivocado dejar a los chicos sin clases"

Los diputados bonaerenses de Juntos por el Cambio Daniel Lipovetzky, Diego Rovella y Emiliano Balbín, acompañados por padres y madres de chicos y chicas en edad escolar, presentaron un amparo para dejar sin efecto la medida que suspende las clases presenciales para el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), dictada por el presidente Alberto Fernández. 

"La discusión acá no es clases virtuales versus clases presenciales, sino que hay muchos chicos del AMBA no tienen acceso a la tecnología, por lo tanto cuando no hay clases presenciales no tienen clases", comentó a IP Noticias el diputado de Juntos por el Cambio, Daniel Lipovetzky.

El legislador remarcó que todas las decisiones que toma un Gobierno son plausibles de una revisión judicial. Además, dijo que cuestionan la medida porque no se condice con los dichos de los ministros de Salud y Educación el mismo miércoles 14 de abril.

"Podría haberse tomado otras decisiones vinculadas con la educación, quizás apuntando al secundario. Tomar decisiones generales y dejar sin clases a todos los chicos, desde los primeros años de vida hasta los 18 años, realmente creo que es una decisión equivocada", criticó Lipoverzky.

IP Noticias Edición Central  se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

Los diputados bonaerenses de Juntos por el Cambio Daniel Lipovetzky, Diego Rovella y Emiliano Balbín, acompañados por padres y madres de chicos y chicas en edad escolar, presentaron un amparo para dejar sin efecto la medida que suspende las clases presenciales para el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), dictada por el presidente Alberto Fernández. 

"La discusión acá no es clases virtuales versus clases presenciales, sino que hay muchos chicos del AMBA no tienen acceso a la tecnología, por lo tanto cuando no hay clases presenciales no tienen clases", comentó a IP Noticias el diputado de Juntos por el Cambio, Daniel Lipovetzky.

El legislador remarcó que todas las decisiones que toma un Gobierno son plausibles de una revisión judicial. Además, dijo que cuestionan la medida porque no se condice con los dichos de los ministros de Salud y Educación el mismo miércoles 14 de abril.

"Podría haberse tomado otras decisiones vinculadas con la educación, quizás apuntando al secundario. Tomar decisiones generales y dejar sin clases a todos los chicos, desde los primeros años de vida hasta los 18 años, realmente creo que es una decisión equivocada", criticó Lipoverzky.

IP Noticias Edición Central  se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 20 a 22, con la conducción de Noelia Barral Grigera y Gabriel Sued.

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Qué dice el fallo de la Cámara de Apelaciones que habilitó las clases presenciales

La Cámara de Apelaciones en lo Contencioso Administrativo, Tributario y de Relaciones de Consumo de la Ciudad de Buenos Aires determinó que el distrito federal deberá garantizar clases presenciales en las escuelas porteñas. “El Decreto sancionado por el Poder Ejecutivo nacional, en su artículo 2°, párrafo tercero, vulneraría en forma directa la autonomía de la Ciudad de Buenos Aires y su poder de policía, respecto de materias específicamente locales, como es el derecho a la educación”, consigna en su fallo. Y agrega: "que lo atinente a la prestación de la educación inicial, primaria y secundaria en el ámbito jurisdiccional de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, es una competencia netamente local, cuya regulación le compete a la Ciudad y no al Estado Nacional. Lo contrario, implicaría vulnerar la autonomía local, con grave afectación del sistema republicano de Gobierno”.

La votación de Marcelo López Alfonsín, Laura Alejandra Perugini y Nieves Machiavelli, jueces que integran el cuerpo, fue unánime. El pedido para mantener las instituciones educativas abiertas fue realizado por dos organizaciones no gubernamentales, la ONG Abramos Las Escuelas y el espacio Centro de Estudios de Políticas Públicas. La decisión contradice lo resuelto por el Gobierno Nacional y el Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU) que el presidente Alberto Fernández firmó el último viernes ante la pronunciada suba de casos de coronavirus en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA).

 

La Cámara de Apelaciones en lo Contencioso Administrativo, Tributario y de Relaciones de Consumo de la Ciudad de Buenos Aires determinó que el distrito federal deberá garantizar clases presenciales en las escuelas porteñas. “El Decreto sancionado por el Poder Ejecutivo nacional, en su artículo 2°, párrafo tercero, vulneraría en forma directa la autonomía de la Ciudad de Buenos Aires y su poder de policía, respecto de materias específicamente locales, como es el derecho a la educación”, consigna en su fallo. Y agrega: "que lo atinente a la prestación de la educación inicial, primaria y secundaria en el ámbito jurisdiccional de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, es una competencia netamente local, cuya regulación le compete a la Ciudad y no al Estado Nacional. Lo contrario, implicaría vulnerar la autonomía local, con grave afectación del sistema republicano de Gobierno”.

La votación de Marcelo López Alfonsín, Laura Alejandra Perugini y Nieves Machiavelli, jueces que integran el cuerpo, fue unánime. El pedido para mantener las instituciones educativas abiertas fue realizado por dos organizaciones no gubernamentales, la ONG Abramos Las Escuelas y el espacio Centro de Estudios de Políticas Públicas. La decisión contradice lo resuelto por el Gobierno Nacional y el Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU) que el presidente Alberto Fernández firmó el último viernes ante la pronunciada suba de casos de coronavirus en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA).

 

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Hubo reacciones y opiniones divergentes ante el fallo de la Cámara de Apelaciones

Luego de que la Cámara de Apelaciones porteña ordenara a la Ciudad de Buenos Aires garantizar las clases presenciales en las escuelas, docentes, padres, gremios y ONG manifestaron diversas posturas. Soledad Palacios, docente e integrante de la ONG Abran Las Escuelas, una de las organizaciones que presentó el recurso de amparo, habló con IP Noticias: "seguimos la importancia del derecho a la educación de los chicos. Nos parece fundamental basarnos en evidencia. Ya se demostró que las escuelas no son un foco de contagio y nos encierran, ¿Qué podemos esperar para después?".

Por su parte, los gremios docentes convocaron a una huelga. El secretario Adjunto del gremio docente Ademys, Gabriel Lubo, habló este domingo con IP Noticias. "Específicamente sobre el fallo, ratifica la subordinación y la dependencia plena del Poder Judicial de la Ciudad con el Gobierno de la Ciudad. "Es temerario y anticientífico decir que una actividad como la escolaridad presencial, que supone el desplazamiento masivo de las personas, no contribuye a los contagios", sostuvo el dirigente gremial en diálogo con Rocío Kalenok.

 

Luego de que la Cámara de Apelaciones porteña ordenara a la Ciudad de Buenos Aires garantizar las clases presenciales en las escuelas, docentes, padres, gremios y ONG manifestaron diversas posturas. Soledad Palacios, docente e integrante de la ONG Abran Las Escuelas, una de las organizaciones que presentó el recurso de amparo, habló con IP Noticias: "seguimos la importancia del derecho a la educación de los chicos. Nos parece fundamental basarnos en evidencia. Ya se demostró que las escuelas no son un foco de contagio y nos encierran, ¿Qué podemos esperar para después?".

Por su parte, los gremios docentes convocaron a una huelga. El secretario Adjunto del gremio docente Ademys, Gabriel Lubo, habló este domingo con IP Noticias. "Específicamente sobre el fallo, ratifica la subordinación y la dependencia plena del Poder Judicial de la Ciudad con el Gobierno de la Ciudad. "Es temerario y anticientífico decir que una actividad como la escolaridad presencial, que supone el desplazamiento masivo de las personas, no contribuye a los contagios", sostuvo el dirigente gremial en diálogo con Rocío Kalenok.

 

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Suspensión de clases presenciales: la mirada de las instituciones privadas

Martín Zurita de AIEPBA, la asociación que nuclea a las instituciones privadas de la Provincia de Buenos Aires, dio, en IP Noticias, su punto de vista sobre la suspensión de las clases presenciales. 

El pasado miércoles el presidente de la Nación, Alberto Fernández, anunció medidas restrictivas y preventivas frente a la segunda ola de casos de coronavirus y una de las medidas que más controversia generó fue la suspensión de las clases presenciales por dos semanas.

Zurita afirmó "Creemos que el regreso a la presencialidad es muy importante. Nos sorprendió mucho esta suspensión de las clases" dijo y agregó que "la evidencia epidemiológica en la que estuvieron trabajando demostró que la escuela no es un lugar de contagio".

También hizo hincapié en que "la escuela ya estaba restringida y el protocolo funcionó muy bien" y agregó que "se hizo un trabajo exitoso de presencialidad cuidada". Sin embargo, aclara que los contagios aparecen cuando alumnos y alumnas de diferentes burbujas se juntan en actividades por fuera de la escuela.

Por último, agregó que, como los contagios no se producen en la escuela, "hay otras medidas que se pueden tomar para no seguir cerrando en mayo"


IP Noticias segunda edición del fin de semana se emite los sábados y domingos a las 20 hs y lo conduce Rocío Kalenok

Martín Zurita de AIEPBA, la asociación que nuclea a las instituciones privadas de la Provincia de Buenos Aires, dio, en IP Noticias, su punto de vista sobre la suspensión de las clases presenciales. 

El pasado miércoles el presidente de la Nación, Alberto Fernández, anunció medidas restrictivas y preventivas frente a la segunda ola de casos de coronavirus y una de las medidas que más controversia generó fue la suspensión de las clases presenciales por dos semanas.

Zurita afirmó "Creemos que el regreso a la presencialidad es muy importante. Nos sorprendió mucho esta suspensión de las clases" dijo y agregó que "la evidencia epidemiológica en la que estuvieron trabajando demostró que la escuela no es un lugar de contagio".

También hizo hincapié en que "la escuela ya estaba restringida y el protocolo funcionó muy bien" y agregó que "se hizo un trabajo exitoso de presencialidad cuidada". Sin embargo, aclara que los contagios aparecen cuando alumnos y alumnas de diferentes burbujas se juntan en actividades por fuera de la escuela.

Por último, agregó que, como los contagios no se producen en la escuela, "hay otras medidas que se pueden tomar para no seguir cerrando en mayo"


IP Noticias segunda edición del fin de semana se emite los sábados y domingos a las 20 hs y lo conduce Rocío Kalenok

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Ademys convoca a un paro de 24 horas y pide la "suspensión temporal" de las clases

Luego de que la Ciudad de Buenos Aires registrara el último martes el máximo récord de contagios de coronavirus con 3.185 casos, los docentes agrupados en Ademys convocaron a un paro por 24 horas. La secretaria general del gremio, Mariana Scayola, habló con Somos PM.

"La segunda ola, a nuestro entender, no responde a la llegada de nuevas cepas y tiene un correlato con el gran evento de finales de febrero, principios de marzo, que fue la apertura de las escuelas y la movilidad del sistema educativo", dijo.

"Aún reivindicando la presencialidad, lo necesaria que es y lo buena que fue para los chicos, hoy la situación es alarmante. En los últimos quince días no paran de cerrarse burbujas", agregó Scayola.

¿Qué medidas exigen desde el Ademys?

Los principales pedidos del gremio docente son:

  • Suspensión de clases presenciales y otras actividades no esenciales.
  • Plan de Vacunación masivo para toda la población.
  • Equipos y conectividad para docentes y estudiantes.
  • Ingreso de emergencia para familias desocupadas y/o precarizadas.
  • Ningún docente cesado.

Somos PM se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 14 a 17, con la conducción de Pía Slapka, Maximiliano Legnani y Ana Sicilia.

Luego de que la Ciudad de Buenos Aires registrara el último martes el máximo récord de contagios de coronavirus con 3.185 casos, los docentes agrupados en Ademys convocaron a un paro por 24 horas. La secretaria general del gremio, Mariana Scayola, habló con Somos PM.

"La segunda ola, a nuestro entender, no responde a la llegada de nuevas cepas y tiene un correlato con el gran evento de finales de febrero, principios de marzo, que fue la apertura de las escuelas y la movilidad del sistema educativo", dijo.

"Aún reivindicando la presencialidad, lo necesaria que es y lo buena que fue para los chicos, hoy la situación es alarmante. En los últimos quince días no paran de cerrarse burbujas", agregó Scayola.

¿Qué medidas exigen desde el Ademys?

Los principales pedidos del gremio docente son:

  • Suspensión de clases presenciales y otras actividades no esenciales.
  • Plan de Vacunación masivo para toda la población.
  • Equipos y conectividad para docentes y estudiantes.
  • Ingreso de emergencia para familias desocupadas y/o precarizadas.
  • Ningún docente cesado.

Somos PM se emite por la pantalla de IP de lunes a viernes de 14 a 17, con la conducción de Pía Slapka, Maximiliano Legnani y Ana Sicilia.

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Un día con una docente en la vuelta a clases

Febrero es el mes del regreso de las clases en la ciudad de Buenos Aires. Luego del que fue uno los años más atípicos en la historia de la educación en nuestro país, y probablemente en todo el planeta, una cámara de IP acompañó durante todo un día a Daniela Fazzolari, una maestra de 2° grado de la Escuela Pública N° 27 que se prepara para la vuelta de los chicos al aula.

"Con esta vuelta a clases me siento más ansiosa que otras veces y también más nerviosa. Pero igual con muchas ganas", admitió la docente, antes de salir para el establecimiento educativo.

Deseosa de volver a entrar al aula, Fazzolari no se olvida de lo que fue el 2020 y del rol central que tuvo la escuela a la hora de contener socialmente a la comunidad educativa.

"La escuela ayudó mucho a la gente y la gente es muy agradecida. A veces toca escuchar las historias de las familias: 'No llego, no puedo, no tengo plata para comprar las fotocopias. Entonces uno tiene que hacerle el juego de fotocopias y comprárselo. Una, quieras o no, se involucra con esas cosas y sufre", contó.

Febrero es el mes del regreso de las clases en la ciudad de Buenos Aires. Luego del que fue uno los años más atípicos en la historia de la educación en nuestro país, y probablemente en todo el planeta, una cámara de IP acompañó durante todo un día a Daniela Fazzolari, una maestra de 2° grado de la Escuela Pública N° 27 que se prepara para la vuelta de los chicos al aula.

"Con esta vuelta a clases me siento más ansiosa que otras veces y también más nerviosa. Pero igual con muchas ganas", admitió la docente, antes de salir para el establecimiento educativo.

Deseosa de volver a entrar al aula, Fazzolari no se olvida de lo que fue el 2020 y del rol central que tuvo la escuela a la hora de contener socialmente a la comunidad educativa.

"La escuela ayudó mucho a la gente y la gente es muy agradecida. A veces toca escuchar las historias de las familias: 'No llego, no puedo, no tengo plata para comprar las fotocopias. Entonces uno tiene que hacerle el juego de fotocopias y comprárselo. Una, quieras o no, se involucra con esas cosas y sufre", contó.

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¿Se puede volver a las clases presenciales de forma segura?

Aún existe una gran incertidumbre sobre el protocolo a aplicarse en la Ciudad de Buenos Aires en tanto la vuelta a las clases presenciales. Desde los sindicatos docentes plantean que el presupuesto aprobado por el gabinete porteño no concuerda con el sistema difundido en la reunión de anuncio oficial. En Twitter, la secretaria general de UTE, Angelica Graciano escribió que "nunca se hicieron testeos obligatorios durante el 2020. No hay previsión de más puestos de trabajo docentes y auxiliares. Sigue el marketing educativo."

Estas son las mismas críticas que los legisladores por el Frente para la Victoria, Santiago Roberto y Lorena Pokoik, plantean en Imagen positiva. "La ministra lo planteaba: distanciamiento social, aulas bien ventiladas y cumplimiento del protocolo con alcohol en gel y el uso de barbijo. En la mayoría de las escuelas públicas no se puede realizar eso", declaró Roberto, haciendo referencia a las necesidades básicas para el regreso seguro a las clases.

"Nosotros no estamos en contra de trabajar para la presencialidad. Entendemos la importancia y la necesidad imperiosa de ponernos a trabajar en el tema y de que no hay mejor lugar para los chicos que poder volver a las clases pra encontrarse con sus compañeritos y docentes. Si creemos que tiene que ser una presencialidad cuidada", afirma Lorena Pokoik.

Podés ver Imágen Positiva con Nicolás Artusi y Paloma Bosker de lunes a viernes de 9hs a 12hs por IP Noticias

 

Aún existe una gran incertidumbre sobre el protocolo a aplicarse en la Ciudad de Buenos Aires en tanto la vuelta a las clases presenciales. Desde los sindicatos docentes plantean que el presupuesto aprobado por el gabinete porteño no concuerda con el sistema difundido en la reunión de anuncio oficial. En Twitter, la secretaria general de UTE, Angelica Graciano escribió que "nunca se hicieron testeos obligatorios durante el 2020. No hay previsión de más puestos de trabajo docentes y auxiliares. Sigue el marketing educativo."

Estas son las mismas críticas que los legisladores por el Frente para la Victoria, Santiago Roberto y Lorena Pokoik, plantean en Imagen positiva. "La ministra lo planteaba: distanciamiento social, aulas bien ventiladas y cumplimiento del protocolo con alcohol en gel y el uso de barbijo. En la mayoría de las escuelas públicas no se puede realizar eso", declaró Roberto, haciendo referencia a las necesidades básicas para el regreso seguro a las clases.

"Nosotros no estamos en contra de trabajar para la presencialidad. Entendemos la importancia y la necesidad imperiosa de ponernos a trabajar en el tema y de que no hay mejor lugar para los chicos que poder volver a las clases pra encontrarse con sus compañeritos y docentes. Si creemos que tiene que ser una presencialidad cuidada", afirma Lorena Pokoik.

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Vuelta a clases: lo que recomiendan los médicos

La vuelta clase es algo que está dejando en ascuas a la mayoría de la población. Según la última comunicación del Gobierno, cada distrito y municipio deberá hacerse cargo de las medidas para la vuelta a actividades en el 2021.

Omar Tabacco, Presidente de la Sociedad Argentina de Pediatría, explicó que en el protocolo elaborado en el mes de octubre del año pasado, se señala el reglamento para cada momento de la escuela. El médico recalcó la necesidad de la presencialidad de las clases en el 2021: "estábamos viendo el desarrollo de una serie de problemas de salud referenciado tanto para lo emocional como para lo físico que tenía que ver con el aislamiento de los chicos más que por el propio COVID".

En diálogo con IP Noticias, el especialista recalcó que la cuarentena y el aislamiento repercutió de manera muy negativa en el sistema físico y mental de los niños y adolescentes. Ante el miedo del amontonamiento y la falta de higiene en las escuelas, el Dr. Tabacco explicó que la escuela no es un factor que empeore las cifras epidemiológicas: "está demostrado que no es como pensábamos. Los chicos no son especiales transmisores del virus".

Podés ver IP Noticias con Rocio Kalenok y Silvana Cataruozzollo de lunes a viernes de 12hs a 14hs

La vuelta clase es algo que está dejando en ascuas a la mayoría de la población. Según la última comunicación del Gobierno, cada distrito y municipio deberá hacerse cargo de las medidas para la vuelta a actividades en el 2021.

Omar Tabacco, Presidente de la Sociedad Argentina de Pediatría, explicó que en el protocolo elaborado en el mes de octubre del año pasado, se señala el reglamento para cada momento de la escuela. El médico recalcó la necesidad de la presencialidad de las clases en el 2021: "estábamos viendo el desarrollo de una serie de problemas de salud referenciado tanto para lo emocional como para lo físico que tenía que ver con el aislamiento de los chicos más que por el propio COVID".

En diálogo con IP Noticias, el especialista recalcó que la cuarentena y el aislamiento repercutió de manera muy negativa en el sistema físico y mental de los niños y adolescentes. Ante el miedo del amontonamiento y la falta de higiene en las escuelas, el Dr. Tabacco explicó que la escuela no es un factor que empeore las cifras epidemiológicas: "está demostrado que no es como pensábamos. Los chicos no son especiales transmisores del virus".

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