Un día con una docente en la vuelta a clases

Febrero es el mes del regreso de las clases en la ciudad de Buenos Aires. Luego del que fue uno los años más atípicos en la historia de la educación en nuestro país, y probablemente en todo el planeta, una cámara de IP acompañó durante todo un día a Daniela Fazzolari, una maestra de 2° grado de la Escuela Pública N° 27 que se prepara para la vuelta de los chicos al aula.

"Con esta vuelta a clases me siento más ansiosa que otras veces y también más nerviosa. Pero igual con muchas ganas", admitió la docente, antes de salir para el establecimiento educativo.

Deseosa de volver a entrar al aula, Fazzolari no se olvida de lo que fue el 2020 y del rol central que tuvo la escuela a la hora de contener socialmente a la comunidad educativa.

"La escuela ayudó mucho a la gente y la gente es muy agradecida. A veces toca escuchar las historias de las familias: 'No llego, no puedo, no tengo plata para comprar las fotocopias. Entonces uno tiene que hacerle el juego de fotocopias y comprárselo. Una, quieras o no, se involucra con esas cosas y sufre", contó.

Febrero es el mes del regreso de las clases en la ciudad de Buenos Aires. Luego del que fue uno los años más atípicos en la historia de la educación en nuestro país, y probablemente en todo el planeta, una cámara de IP acompañó durante todo un día a Daniela Fazzolari, una maestra de 2° grado de la Escuela Pública N° 27 que se prepara para la vuelta de los chicos al aula.

"Con esta vuelta a clases me siento más ansiosa que otras veces y también más nerviosa. Pero igual con muchas ganas", admitió la docente, antes de salir para el establecimiento educativo.

Deseosa de volver a entrar al aula, Fazzolari no se olvida de lo que fue el 2020 y del rol central que tuvo la escuela a la hora de contener socialmente a la comunidad educativa.

"La escuela ayudó mucho a la gente y la gente es muy agradecida. A veces toca escuchar las historias de las familias: 'No llego, no puedo, no tengo plata para comprar las fotocopias. Entonces uno tiene que hacerle el juego de fotocopias y comprárselo. Una, quieras o no, se involucra con esas cosas y sufre", contó.

Leer más
Placeholder del video

¿Se puede volver a las clases presenciales de forma segura?

Aún existe una gran incertidumbre sobre el protocolo a aplicarse en la Ciudad de Buenos Aires en tanto la vuelta a las clases presenciales. Desde los sindicatos docentes plantean que el presupuesto aprobado por el gabinete porteño no concuerda con el sistema difundido en la reunión de anuncio oficial. En Twitter, la secretaria general de UTE, Angelica Graciano escribió que "nunca se hicieron testeos obligatorios durante el 2020. No hay previsión de más puestos de trabajo docentes y auxiliares. Sigue el marketing educativo."

Estas son las mismas críticas que los legisladores por el Frente para la Victoria, Santiago Roberto y Lorena Pokoik, plantean en Imagen positiva. "La ministra lo planteaba: distanciamiento social, aulas bien ventiladas y cumplimiento del protocolo con alcohol en gel y el uso de barbijo. En la mayoría de las escuelas públicas no se puede realizar eso", declaró Roberto, haciendo referencia a las necesidades básicas para el regreso seguro a las clases.

"Nosotros no estamos en contra de trabajar para la presencialidad. Entendemos la importancia y la necesidad imperiosa de ponernos a trabajar en el tema y de que no hay mejor lugar para los chicos que poder volver a las clases pra encontrarse con sus compañeritos y docentes. Si creemos que tiene que ser una presencialidad cuidada", afirma Lorena Pokoik.

Podés ver Imágen Positiva con Nicolás Artusi y Paloma Bosker de lunes a viernes de 9hs a 12hs por IP Noticias

 

Aún existe una gran incertidumbre sobre el protocolo a aplicarse en la Ciudad de Buenos Aires en tanto la vuelta a las clases presenciales. Desde los sindicatos docentes plantean que el presupuesto aprobado por el gabinete porteño no concuerda con el sistema difundido en la reunión de anuncio oficial. En Twitter, la secretaria general de UTE, Angelica Graciano escribió que "nunca se hicieron testeos obligatorios durante el 2020. No hay previsión de más puestos de trabajo docentes y auxiliares. Sigue el marketing educativo."

Estas son las mismas críticas que los legisladores por el Frente para la Victoria, Santiago Roberto y Lorena Pokoik, plantean en Imagen positiva. "La ministra lo planteaba: distanciamiento social, aulas bien ventiladas y cumplimiento del protocolo con alcohol en gel y el uso de barbijo. En la mayoría de las escuelas públicas no se puede realizar eso", declaró Roberto, haciendo referencia a las necesidades básicas para el regreso seguro a las clases.

"Nosotros no estamos en contra de trabajar para la presencialidad. Entendemos la importancia y la necesidad imperiosa de ponernos a trabajar en el tema y de que no hay mejor lugar para los chicos que poder volver a las clases pra encontrarse con sus compañeritos y docentes. Si creemos que tiene que ser una presencialidad cuidada", afirma Lorena Pokoik.

Podés ver Imágen Positiva con Nicolás Artusi y Paloma Bosker de lunes a viernes de 9hs a 12hs por IP Noticias

 

Leer más

Vuelta a clases: lo que recomiendan los médicos

La vuelta clase es algo que está dejando en ascuas a la mayoría de la población. Según la última comunicación del Gobierno, cada distrito y municipio deberá hacerse cargo de las medidas para la vuelta a actividades en el 2021.

Omar Tabacco, Presidente de la Sociedad Argentina de Pediatría, explicó que en el protocolo elaborado en el mes de octubre del año pasado, se señala el reglamento para cada momento de la escuela. El médico recalcó la necesidad de la presencialidad de las clases en el 2021: "estábamos viendo el desarrollo de una serie de problemas de salud referenciado tanto para lo emocional como para lo físico que tenía que ver con el aislamiento de los chicos más que por el propio COVID".

En diálogo con IP Noticias, el especialista recalcó que la cuarentena y el aislamiento repercutió de manera muy negativa en el sistema físico y mental de los niños y adolescentes. Ante el miedo del amontonamiento y la falta de higiene en las escuelas, el Dr. Tabacco explicó que la escuela no es un factor que empeore las cifras epidemiológicas: "está demostrado que no es como pensábamos. Los chicos no son especiales transmisores del virus".

Podés ver IP Noticias con Rocio Kalenok y Silvana Cataruozzollo de lunes a viernes de 12hs a 14hs

La vuelta clase es algo que está dejando en ascuas a la mayoría de la población. Según la última comunicación del Gobierno, cada distrito y municipio deberá hacerse cargo de las medidas para la vuelta a actividades en el 2021.

Omar Tabacco, Presidente de la Sociedad Argentina de Pediatría, explicó que en el protocolo elaborado en el mes de octubre del año pasado, se señala el reglamento para cada momento de la escuela. El médico recalcó la necesidad de la presencialidad de las clases en el 2021: "estábamos viendo el desarrollo de una serie de problemas de salud referenciado tanto para lo emocional como para lo físico que tenía que ver con el aislamiento de los chicos más que por el propio COVID".

En diálogo con IP Noticias, el especialista recalcó que la cuarentena y el aislamiento repercutió de manera muy negativa en el sistema físico y mental de los niños y adolescentes. Ante el miedo del amontonamiento y la falta de higiene en las escuelas, el Dr. Tabacco explicó que la escuela no es un factor que empeore las cifras epidemiológicas: "está demostrado que no es como pensábamos. Los chicos no son especiales transmisores del virus".

Podés ver IP Noticias con Rocio Kalenok y Silvana Cataruozzollo de lunes a viernes de 12hs a 14hs

Leer más

¿Cómo será la vuelta a clases?

El Ministerio de Educación informó que ha programado un protocolo para las reaperturas de las escuelas y el desarrollo de clases en todo el territorio nacional. El inicio de clases será escalonado y cada provincia decidirá la fecha de comienzo de su ciclo lectivo.

Según el documento que compone todos los acuerdos para volver a comenzar la rutina escolar, "las universidades están adecuando sus normativas y calendarios académicos para permitir un ingreso flexible y oportuno". Desde la Universidad de Buenos Aires aún se ratifica que el calendario académico para el bimestre de verano y el primer cuatrimestre del 2021 extenderá las medidas sanitarias.

¿Cuándo será el comienzo de las clases de primaria y secundaria?

  • CABA y Santa Fe: 17 de febrero
  • Jujuy: 21 de febrero
  • Formosa: 2 de marzo
  • Neuquén y Río Negro: 3 de marzo
  • Chubut y Catamarca: 8 de marzo
  • La Pampa y Santa Fe: 15 de marzo

El resto de las provincias comenzará durante la primera semana de marzo.

 

El Ministerio de Educación informó que ha programado un protocolo para las reaperturas de las escuelas y el desarrollo de clases en todo el territorio nacional. El inicio de clases será escalonado y cada provincia decidirá la fecha de comienzo de su ciclo lectivo.

Según el documento que compone todos los acuerdos para volver a comenzar la rutina escolar, "las universidades están adecuando sus normativas y calendarios académicos para permitir un ingreso flexible y oportuno". Desde la Universidad de Buenos Aires aún se ratifica que el calendario académico para el bimestre de verano y el primer cuatrimestre del 2021 extenderá las medidas sanitarias.

¿Cuándo será el comienzo de las clases de primaria y secundaria?

  • CABA y Santa Fe: 17 de febrero
  • Jujuy: 21 de febrero
  • Formosa: 2 de marzo
  • Neuquén y Río Negro: 3 de marzo
  • Chubut y Catamarca: 8 de marzo
  • La Pampa y Santa Fe: 15 de marzo

El resto de las provincias comenzará durante la primera semana de marzo.

 

Leer más